Promouvoir l'égalité des chances dans l'enseignement supérieur sélectif : l'expérience américaine des percentage plans et sa pertinence dans le contexte français

Note d'information / mai 2008 / Disponible en français et en anglais

En vigueur notamment au Texas et en Californie depuis la suppression des politiques de discrimination positive ethno-raciale (affirmative action) dans ces deux États, les percentage plans sont un régime d'admission au système universitaire public sélectif d'un genre nouveau. Ce dispositif donne à tous les diplômés de l'enseignement secondaire figurant parmi les élèves les mieux classés à l'échelle de leur établissement d'origine un droit d'admission automatique dans l'une des universités publiques de l’État, y compris les plus sélectives dans certains cas.

À l'heure où les acteurs de l'éducation en France s'interrogent sur les moyens de généraliser à l'échelle nationale les dispositifs d'« ouverture sociale » instaurés dans différents établissements de l'enseignement supérieur sélectif, l'étude des percentage plans américains entreprise par la French-American Foundation est particulièrement opportune.

Cette note d’information résume les principaux aspects de cette initiative.

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