Égalité des chances dans l'accès à l'éducation et l'emploi: perspectives françaises et américaines

Rapport intégral / mars 2007 / Disponible en anglais seulement

Ce rapport de synthèse, écrit par Shanny Peer, ex-directrice de programmes à la French-American Foundation, résume les discussions et les principaux résultats de la conférence inaugurale du programme « Égalité des chances », qui a eu lieu en novembre 2006 à New York University.

Cette conférence, intitulée « Égalité des chances dans l’accès à l’éducation et l’emploi : perspectives françaises et américaines », a marqué le lancement du programme « Égalité des Chances » de la French-American Foundation. Un groupe composé d’universitaires, de représentants d’associations, et de policy-makers venus de France et des Etats-Unis, ont participé à un échange portant sur la discrimination, les stratégies d’intégration et les politiques d’affirmative action (ou « discrimination positive ») dans les domaines de l’éducation et de l’emploi. Ce dialogue franco-américain a également permis de déterminer les futures initiatives du programme « Egalité des Chances ».

La conférence était organisée autour des questions suivantes : l’identification de catégories où s’exerce la discrimination (race, classe, religion) ; les outils permettant de mesurer la discrimination ; la discrimination sur le marché du travail ; le phénomène de ségrégation, notamment dans les établissements éducatifs ; les alternatives à la discrimination positive dans l’enseignement supérieur ; les différentes formes de discrimination positive en France et aux Etats-Unis.

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